本篇文章給大家談談團建荒島求生方案，以及團建活動荒島求生對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（www.udianyisi.com）喔。

本文目錄一覽：

• 1、荒島求生。一架飛機墜落到荒島上。只有6個人存活。選一個能能夠出去求救的人。
• 2、有哪些效果好又不落俗套的團建活動？
• 3、廣東6大海灘，為你打開專屬團隊的夏日團建
• 4、荒島余生，六個人，孕婦，宇航員，醫學家，生態學家，流浪漢，發明家，誰應該先走？

荒島求生。一架飛機墜落到荒島上。只有6個人存活。選一個能能夠出去求救的人。

1、孕婦離開的理由：，第一，她是兩條生命，行動不便，生存能力最差，第二，其他人都是活動方便的，宇航員，醫生，可有可無，因為艾滋病和外太空都是不確定性因素，流浪漢和生態學家這兩個人留下剛剛好，生態學家提供理論知識，流浪漢提供體力。

2、發明家離開的原因：選擇讓誰走，首先滿足一個條件，就是讓他/她乘坐唯一的逃生工具，他/她有較大可能活下去。因而發明家、宇航員排在人選的前位，醫學家、生態學家、流浪漢、孕婦等排在末位。逃生的人一旦能夠順利將其他人被困的消息傳遞出去，就有可能皆大歡喜。

其次，出于倫理的考慮，醫學家最好和孕婦呆在一起，懷孕八個月了，遇到這種事情，很可能隨時要生產；相信醫學家出于職業自律，也會做出這樣的選擇。雖然島嶼上未必有熱帶雨林，但生態學家的知識和閱歷可以幫助大家在孤單上找到食物，凈化海水，爭取獲得救援的時間。流浪漢的閱歷同樣也可以幫助大家尋找食物，搭建臨時住所等。

最后，至于發明家和宇航員選誰的話，也許最好的答案是開完笑說，把宇航員留下來吧，都能在火星上種土豆了（電影《火星救援》），孤島上肯定也沒問題。如果覺得這個不行（畢竟火星救援里的主角號稱是生物學家），就從兩人對于社會的價值角度闡述吧。

例如，宇航員的價值在于尋找適合人類居住的新星球，而發明家的價值體現在改變現在的生活，“挽救”我們生活的星球，前者畢竟是退而求其次的辦法。

3、醫學家離開的原因：醫學家，人家逃出去對社會幫助大，見效快…其他的人未必有他作用大…而且他本身具備醫學知識，生存能力不弱，起碼可以比常人堅持更久…

4、宇航員離開的原因：宇航員最合適，孕婦已懷胎8月，不合適劇烈運動逃生，醫生留下照顧孕婦和大家，生態學家可以為大家進行環境識別幫助，發明家可利用有限材料制造工具，流浪漢經驗豐富可為大家提供經驗，而宇航員因為職業原因適合逃走并取得救援！

5、生態學家離開的原因：1孕婦；懷胎八月----- 孩子又不是我的，不救。2發明家；正在研究新能源（可再生、無污染）汽車 ----- 他要突破了，又要換車了，不救。3醫學家；今年研究艾滋病的治療方案。已經取得突破性進展----- 關我鳥事，不救。4宇航員；即將遠征太空，尋找適合人類居住的新星球----- 連移民出中國都沒條件，還太空？不救。5生態學家；負責熱帶雨林搶救工作組----- 扔骰子的結果是救。6流浪漢----- 臟兮兮的，不救。

6、流浪漢離開的原因：流浪漢，孕婦理由同上，醫生研究艾滋病，可以預防在荒島上的各種**不可預料的事情。流浪漢提供經驗，流浪漢流浪都是在城市，有孤島經驗就不叫流浪漢了。而逃生氣球籃沒有水和食物，選擇命最硬的流浪漢上去存活率和堅持時間最長，能找到救援隊的幾率最大。

擴展資料：

這道題目有的考生選擇了流浪漢，理由是駕駛熱氣球去求生很危險，除流浪漢外的幾個人要么對人類有貢獻，要么是孕婦，與其讓這些人冒險，不如讓流浪漢去冒險。也有的考生選擇了宇航員，因為宇航員受過專門的生存訓練，那也就意味著他搭乘熱氣球之后，活下來的機會最大。因此他找來救援人員以救活其他人的可能性也最大。

此外，剩下的四個人，卻正好組成一個最佳的團隊，也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來，等到宇航員找來援兵。但也有的考生可能選擇了孕婦，然而這個題目的立意并不在于討論生命的價值孰輕孰重，而是權衡利弊，尋找最優的求生方案。

選擇孕婦的人無疑是仁慈的，可是卻沒有考慮這個方案的可操作性，試問一個站著都困難的孕婦如何操控熱氣球逃生，又怎么能把所有生的希望都寄托在一個行動不便的孕婦身上呢?

這類題目不管如何變化，考查的都是生活常識、分類能力和計劃能力。建議按照“討論背景(角色)——目標(求生)——原則(全體獲救原則;一人逃生原則;時間長短原則等)——風險(可能要采取的防范措施)”的邏輯框架進行討論，安排一人控制時間、一人負責記錄總結就可以很好地配合完成討論。

有哪些效果好又不落俗套的團建活動？

問出這個問題的人，想必已有過傳統團建那種無法描述的feeling。創意團建的核心，就2點：1.好玩，好玩，好玩！2. 符合公司企業文化（更高級的玩法）。這種需求其實很多大企業早就有了，他們對于創意的玩法更加渴求，尤其是互聯網和高新科技行業。我們在河北已默默做過了幾百場創意團建活動，包括石藥，融創，方太等。先來看下我們歷奇團建2022年的創意團建產品清單簡化版吧！項目一： 【突破·踏春徒步】滹沱河徒步；項目二： 【分享·青春掠影】重返十八歲；項目三： 【策略·爭分奪秒】時間規劃局；項目四： 【決策·大海尋寶】奇幻漂流歷險記；項目五： 【文化·非凡匠心】非遺彩扎文化探秘；項目六： 【協作·彩繪巨畫】納斯卡巨畫；項目七： 【策略·末日逃脫】諾亞方舟；項目八： 【文化·動靜皆宜】漢服射箭禮儀文化；項目九： 【音樂·合奏之美】愛樂之城；項目十： 【創意·真人吃雞】王者出擊；項目十一：【協作·模擬旅行】環游世界八十天；項目十二：【創意·廚神養成】大美食家；項目十三：【逆境·絕地生存】荒島求生；項目十四：【旅行·儀式之美】日式和服溫泉體驗游；項目十五：【創意·劇場體驗】演員的誕生

廣東6大海灘，為你打開專屬團隊的夏日團建

經歷過廣州熱辣的7月

經歷過被疫情暫停的8月

員工士氣跌宕起伏、人心渙散...

不如，趁著9月將到，逃離鋼筋水泥

奔赴陽光、沙灘、大海與藍天吧！

去看波瀾壯闊的大海，吶喊心中的豪情壯志

緩解工作勞累，洗滌心靈，重新凝聚團隊力量！

廣東海景推薦

1

推薦景點 巽寮灣

巽寮灣水清、石奇、沙幼，有“小馬爾代夫”之美譽。

這里有最美的奇石群、石景林，令人嘆為觀止的風動石，是巽寮石景觀的典型代表這里的沙灘沙子更加細膩，呈白色，就像是粉末一樣，據當地人說這是貝殼被風化后形成的。

2

推薦景點 惠州雙月灣

廣東的黃金海岸。由大亞灣、虹海灣相鄰的兩個半月形組成雄奇宏偉的壯闊之景。

這里三面環海，蔚藍海浪拍打延綿22公里的潔白沙灘，黛綠的小島間輕舟穿梭。在溫柔的細沙、清揚的海風間，日擁朝霞，夜闌繁星，在海潮與陸地相擁的地平線

3

推薦景點 陽江海陵島

陽江海陵島具有“南方北戴河”和“東方夏威夷”美稱，碧海藍天近在咫尺，舉步即達。

十里銀灘海岸線長達16.5公里，金色長灘，一望無際，被載入大世界吉尼斯之最。銀灘沙質潔凈均勻，水質清澈透明。媲美巴厘島的大海與沙灘，看一片 純凈碧藍色，踩著柔白沙灘，清閑自在無人打擾。

4

推薦景點 惠東海螺角

粵東數百公里中海水最潔凈的天然泳場，風景優美，景色宜人，海岸線布滿了其他海岸線沒有的海螺，故名海螺角海岸線。

全程有5個幾乎未開發的美麗的原始沙灘，海灘上軟細潔白的海沙含硅量高達99%，沙質幼細且晶瑩潔凈。徒步穿越經過村道、荔枝林、沙灘、礁石、石洞，還要爬山、穿越叢林。

5

推薦景點 珠海高欄港

高欄港位于珠海南水鎮，周圍群山延綿、植被茂密、滿目蒼翠，遠眺漁帆點點、海天一色，令人心曠神怡。

徒步路線：飛沙村—飛沙灘—短咀—小三浪—長咀—風車路—飛沙村，距離約10km。沿途經過沙灘、叢林和美麗海岸線。在這里，可以遠離城市的喧囂和塵土；你可以吹著涼爽的海風，感受陽光和春天的氣息。

6

推薦景點 深圳東西沖

東西沖海岸線約長4公里，是戶外拓展打卡必選！沿著海岸線從東沖徒步到西沖，每一步都是不一樣的海景。

一路屏山傍海，山岳縱橫，沙灘、島嶼、礁石、海蝕巖、洞、橋、柱等海積海蝕地貌發育齊全，碧海藍天，足以讓人嘆息自然之美！

海邊拓展項目推薦

大帆船航海

學員利用有限的資源，建造一艘能夠承載所有人的大型帆船，去乘風破浪、占領大海。

每一次遠行，都是一場夢的歡愉。面對波瀾壯闊的大海，隔閡與陌生都消失不見，默契和凝聚都不言而喻。

穿越海岸線

不同于往常的徒步，穿越海岸線在接受挑戰的同時，反復迎接美景的沖擊。

前方可能是茂密的樹林、可能需要跨過溪流，還可能要翻過崎嶇的山丘； 我們需要挑戰自己的身體，克服挫折，探究未知，處理伙伴關系，錘煉強大內心。但和一群志同道合的人一起，這些阻礙顯得微乎其微。

荒島求生

在這里我們都是“魯濱遜”，我們需要發揮團隊力量，在荒島努力生存！

荒島什么都沒有？那就直接“就地取材”，來一場火熱的廚藝大賽；一起圍著篝火唱歌跳舞，一起數著星星聊人生，將城市的熱浪、壓力統統丟掉，享受此刻最愜意的時光。

沙灘運動會

在輕松的環境中，踩著細細軟軟的沙子，挑戰一個個趣味 游戲 ，徹底釋放快樂！

湛藍的海水能洗去浮躁，重新找回活力和激情。在輕松愉快的賽程中讓學員放松心情、減輕工作壓力，以此調動大家的積極性。

帆船

這是一場好玩、景美又有情懷風骨的高大上的帆船之旅。

一場別開生面的團隊派對，駕駛高大上的帆船起航，切身體驗貴族不一樣的浪漫海洋生活，分分鐘拍出刷爆朋友圈的照片和贊到沒流量的精美視頻！

荒島余生，六個人，孕婦，宇航員，醫學家，生態學家，流浪漢，發明家，誰應該先走？

團建荒島求生方案我覺得宇航員走，孕婦遠行不便，醫學家應該要承擔照顧孕婦等責任，生態學家應該讓大家熟悉島上團建荒島求生方案的環境暫住，退伍軍人要保護大家以及想辦法與外界聯系，流浪漢負責在島上尋找任何可以吃的事物，宇航員一定受過特訓，遠征較強，所以應該先走，更快地與外界聯系來幫助他人脫險。

這道題目有的考生選擇團建荒島求生方案了流浪漢，理由是駕駛熱氣球去求生很危險，除流浪漢外的幾個人要么對人類有貢獻，要么是孕婦，與其讓這些人冒險，不如讓流浪漢去冒險。也有的考生選擇了宇航員，因為宇航員受過專門的生存訓練，那也就意味著他搭乘熱氣球之后，活下來的機會最大。因此他找來救援人員以救活其他人的可能性也最大。

此外，剩下的四個人，卻正好組成一個最佳的團隊，也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來，等到宇航員找來援兵。但也有的考生可能選擇了孕婦，然而這個題目的立意并不在于討論生命的價值孰輕孰重，而是權衡利弊，尋找最優的求生方案。

選擇孕婦的人無疑是仁慈的，可是卻沒有考慮這個方案的可操作性，試問一個站著都困難的孕婦如何操控熱氣球逃生，又怎么能把所有生的希望都寄托在一個行動不便的孕婦身上呢?

這類題目不管如何變化，考查的都是生活常識、分類能力和計劃能力。建議按照“討論背景(角色)——目標(求生)——原則(全體獲救原則;一人逃生原則;時間長短原則等)——風險(可能要采取的防范措施)”的邏輯框架進行討論，安排一人控制時間、一人負責記錄總結就可以很好地配合完成討論。

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