團建游戲戶外開場（戶外活動團建游戲）
本篇文章給大家談?wù)剤F建游戲戶外開場，以及戶外活動團建游戲?qū)?yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（www.udianyisi.com）喔。
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團隊建設(shè)室外游戲
團隊建設(shè)室外游戲
合理適度的游戲允許人類在模擬環(huán)境下挑戰(zhàn)和克服障礙，可以幫助人類開發(fā)智力、鍛煉思維和反應(yīng)能力、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)規(guī)則意識等。下面是我整理的團隊建設(shè)室外游戲，歡迎大家分享。
團隊建設(shè)室外游戲1
一、袋鼠賽跑
時間：
5～10分鐘
人數(shù)：
不限
道具：
給每兩個成員至少準(zhǔn)備一個氣球。
兩根繩子（標(biāo)明起始線和終結(jié)線）。
一處運動場。
概述：
任何團隊都能開展的有趣游戲。
目的：
1、活躍團隊氣氛。
2、促進團隊合作。
準(zhǔn)備：
步驟：
1、將兩根繩子沿著運動場某一邊緣，平行放置，相距10米遠。
2、讓大家互相結(jié)對兒。
3、給每對搭檔發(fā)一個氣球。
4、讓其中拿著氣球的成員站在一條線上，他們的搭檔站在運動場邊緣的另一條線上。
5、讓帶球的成員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。
6、解釋游戲如何開展。告訴帶球的成員，聽到你的信號后，像袋鼠一樣跳躍通過運動場（保證氣球夾在膝蓋之間），到達運動場對面的'終點線時，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。
7、最先跳回起始線的那對搭檔獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。
討論問題示例：
是誰最先返回起始線的？
什么因素加大了游戲難度？
什么因素可使游戲更為簡單？
變通：
比賽結(jié)束后，給大家1～2分鐘的設(shè)計時間，然后再重復(fù)一次游戲。允許搭檔們商量誰第一個帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時間。
二、南太平洋
時間：
lO分鐘
人數(shù)：
不限
道具：
給每人準(zhǔn)備一個飛盤（一種塑料投擲玩具）。
一塊寬敞的草地。
概述：
這是一個隨時都能開展的簡單游戲——和搶座位游戲相似，只不過道具采用了飛盤。
目的：
1、引人發(fā)笑。
2、活躍團隊氣氛。
步驟：
1、把所有飛盤放在草地上，間隔幾米遠。
2、讓成員們在草地四周邊走邊唱，但要和“島嶼”（那些飛盤）保持一定的距離。當(dāng)你大聲喊道“南太平洋”，大家眷向其中一個島跑去。最后一個到達“島嶼”的人將被淘汰。成員們跑向島嶼時，不能相互推擠，否則也要被淘汰。
3、重復(fù)這種做法，人數(shù)變少時，島嶼的數(shù)量也要減少。直到場上只剩下一個人，他就是最終的獲勝者。
變通：
如果你有cD機或錄音機，可以用來放音樂。音樂一停，大家立即跑向島嶼。
三、推手游戲
時間：
5～10分鐘
人數(shù)：
不限
概述：
這是一個無需任何道具、并且具有競爭性的快速游戲。
目的：
使成員彼此對抗。
步驟：
1、每名成員選一個搭檔。
2、各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。
3、兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。
4、每對搭檔的任務(wù)是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準(zhǔn)。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若成員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。
5、讓搭檔們準(zhǔn)備好后大喊一聲“開始！”。
討論問題示例：
各組的優(yōu)勝者是誰？為什么？·游戲過程中什么辦法最有效？
這個游戲告訴我們在競爭中應(yīng)該講究什么技巧？·如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來？
變通：
1、要求成員不能快速推對方。
2、各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。
四、勇于承擔(dān)責(zé)任
規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時，向右轉(zhuǎn)；喊二時，向左轉(zhuǎn)；喊三時，向后轉(zhuǎn)；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。
當(dāng)有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”
做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？（面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。）
團隊建設(shè)室外游戲2
坐地起身
一．項目類型：團隊合作型
二．道具要求：無需其他道具
三．場地要求：空曠的場地一塊
四．項目時間：20分鐘-30分鐘
五．詳細游戲規(guī)則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來；
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
六．活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
解手鏈
一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。
二、游戲人數(shù)：8－12人/組
三、場地要求：開闊的場地一塊
四、游戲時間：15分鐘左右
五、活動目標(biāo)：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。
七彩連環(huán)炮
一．項目類型：競技游戲
二．比賽人數(shù)：一隊六名隊員(3男3女)
三．道具要求：氣球若干
四．場地要求：空曠的大場地
五．游戲方法：
男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數(shù)記錄成績。
六．競賽規(guī)則：
(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)
(2)、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學(xué)才能開始吹，否則將在總個數(shù)里面進行相應(yīng)扣減。
七．活動目的：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任。
十人九足
一、項目類型：團隊協(xié)作型
二、場地要求：一片空曠的大場地
三、需要道具：
每組一條長約五米的繩子
四、詳細游戲規(guī)則：
以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。
五、活動目的：
“十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。
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適合室外玩的團建活動戶外團建活動游戲大全-萬年歷
;?????大家也都知道團建團建游戲戶外開場的目的之一呢團建游戲戶外開場，就是為團建游戲戶外開場了讓我們增進彼此之間的聯(lián)系團建游戲戶外開場，同時也讓成員之間更加的熟悉團建游戲戶外開場，大一新生班級團建游戲是必不可少的，在我們進行團建的時候，一定要選擇一些比較好玩的團聚活動，那么適合室外玩的團建活動都有哪些呢?
適合室外玩的團建活動
??????1、帶球賽跑
??????玩法:這是一個強調(diào)競爭與配合的項目，要求兩個隊員用背部夾住氣球，用最快的速度跑向終點。
??????2、愚公移山
??????玩法:隊員依次移動充氣道具，每次只能有一個隊員移動，并且較小的圈必須位于頂部。
??????3、同舟共濟
??????玩法:隊員們需要利用兩個充氣道具往終點移動，期間不能有隊員落地，率先完成的小隊獲勝。
??????4、攜手并進
??????玩法:隊員們排成一列，舉起充氣棒，然后后邊的隊員在胸前頂一個瑜伽球，借助前邊隊員的背部使瑜伽球不落地。當(dāng)教練發(fā)令后，小隊開始往終點移動，期間球不能落地。
??????5、不倒森林
??????玩法:隊員們各自拿起一根充氣棒，圍成一圈。教練發(fā)令后，隊員們開始順時針移動至相鄰隊員處，并扶住充氣棒使其不倒。
??????6、水果大戰(zhàn)
??????玩法:場地中間用隔網(wǎng)分成2個相等的區(qū)域，小隊成員需要把自己所在區(qū)域內(nèi)的充氣道具丟至對方所在區(qū)域，計時結(jié)束后，所在區(qū)域內(nèi)道具少的隊伍獲勝。
室外好玩的活動有哪些
??????有趣熱門戶外團建游戲-龍舟競賽
??????規(guī)則:
??????分成多個龍舟戰(zhàn)隊，每個戰(zhàn)隊要完成相應(yīng)的競賽項目、挑戰(zhàn)其他戰(zhàn)隊，決出獲勝者。
??????感悟:
??????課程促進了團隊內(nèi)部的溝通，讓協(xié)作更順暢，讓隊員明白:集體榮譽需要每位成員的付出和貢獻。每一位隊員都是不可或缺的，激發(fā)團隊的激情和歸屬感
??????有趣熱門戶外團建游戲-旱地冰壺
??????規(guī)則:
??????在平滑地面上進行投擲性的比賽:要讓已方旱地冰壺球停在目標(biāo)位置，或是將對手的旱地冰壺擊出場。是一種需要個人技術(shù)和團隊?wèi)?zhàn)術(shù)配合的運動。
??????感悟:
??????專注是取勝關(guān)鍵，培養(yǎng)隊員布局和策能力。
??????有趣熱門戶外團建游戲-皮劃艇
??????規(guī)則:
??????隊員組建好自己的艦隊，一起練習(xí)皮劃艇技能，參與皮劃艇競技賽!
??????感悟:
??????以艇和水作為紐帶，拉近彼此間的距離，加強隊員之間的溝通與交流，增近友誼。
班級團建活動有哪些
??????1、解手鏈:
??????是一個團隊合作的游戲。需要在集體合作中發(fā)揮個人創(chuàng)造力的游戲，游戲規(guī)則簡單，寓意深刻，是拓展訓(xùn)練中常見的培訓(xùn)項目。
??????2、搶板凳:
??????是一個游戲，游戲規(guī)則選10人圍著9個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
??????3、擊鼓傳花:
??????也稱傳彩球。中國民間游戲，流行于中國各地。數(shù)人、十?dāng)?shù)人或數(shù)十人圍成一個圓圈席地而坐，另外一個人背對著人圈以槌擊鼓。鼓響時，開始傳花，花由一個人的手里傳。
??????4、成語接龍:
??????是中華民族傳統(tǒng)的文字游戲。它不僅有著悠久的歷史和廣泛的社會基礎(chǔ)，同時還是體現(xiàn)我國文字、文化、文明的一個縮影，是老少皆宜的民間文化娛樂活動。
??????5、蘿卜蹲:
??????將參加活動的參與者分成幾組。每組可以只是一個人，也可以是好多人。比如《爸爸去哪兒》就是每組一人。將每組用不同的顏色命名。
??????隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。”說完的同時用手指相應(yīng)的蘿卜組。
戶外拓展訓(xùn)練團建
戶外拓展訓(xùn)練團建
戶外拓展訓(xùn)練團建，戶外團建是一種體驗式的活動，公司團建活動的本質(zhì)目的是增進友誼和凝聚力，可以緩解團隊成員工作壓力，可以增進團隊成員的感情。以下是關(guān)于戶外拓展訓(xùn)練團建內(nèi)容分享。
戶外拓展訓(xùn)練團建1
①傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練項目
拓展訓(xùn)練傳入中國最經(jīng)典的30個項目，道具簡單，適合多種形式的場地，分享點較為豐富，學(xué)員受益點比較多。例如團建游戲戶外開場：信任背摔、穿越電網(wǎng)、高空斷橋、盲人方陣、畢業(yè)墻等經(jīng)典體驗。
②運動類團建項目
近年較為就行的大團建概念項目，體驗形式較為輕松減壓娛樂，道具較為新穎。例如：陸地冰壺、團隊飛盤、kin-ball、氣模趣味運動會、騎行、攀巖、攻防箭等
③制造類團建項目
近年來流行的大團建概念項目，以學(xué)員共同參與創(chuàng)作或搭建一件物品或繪制一幅圖案為線索進行主題式團建活動，體驗感強，意義重大，無強制分享方向，只要大家一起參與制作完成就足夠團建游戲戶外開場了。例如納斯卡巨畫、瘋狂F1、共筑家園、這是團建游戲戶外開場我們的船等
④音樂類團建
近年來就行的大團建概念，利用各種音樂器的配合團隊共同完成一段曲譜的演繹，體驗感強，氛圍熱烈，深受年輕團隊喜愛。例如杯子舞、團隊樂章、朋克音樂會等
⑤旅行類團建
與團隊游不同的方式是在旅行的過程中加入很多關(guān)于人文歷史的探討與自我內(nèi)心的探尋，屬于高端團建項目，體驗好、費用高、經(jīng)歷一次終身難忘。例如：玄奘之路、問道武當(dāng)山、探秘茶馬古道等
⑥賽事類團建
通過團隊之間不斷的PK比賽的形式磨合團隊成員的榮譽感以及韌性，增加團隊向心力！例如：定向越野、彩虹跑、野外生存、迷你馬拉松等
⑦高績效團隊建設(shè)
通過高強度、重刺激、輕引導(dǎo)的`情景設(shè)置，幫助銷售團隊建立強大的自信心與狼性精神，提高團隊抗壓能力與開拓市場的信心，提振團隊士氣。例如：魔鬼訓(xùn)練、城市生存等
戶外拓展訓(xùn)練團建2
團隊?wèi)敉馔卣够顒臃桨?
一、活動背景
在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際，正是班級凝聚力成型，大學(xué)價值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時刻。為此，交通學(xué)院心理學(xué)研會舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。
二、活動目的
第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w，提高團結(jié)協(xié)作能力，加強班級凝聚力;第二，豐富大學(xué)課余生活，體會大學(xué)魅力。
三、活動主題：熱愛班級，體驗?zāi)邸?/p>
五、活動時間及地點：11月3日—11月4日圖書館東面
六、活動安排
（一）前期策劃宣傳工作
3、各班心理委員于10月31日（星期三）晚10;00之前，將本班報名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh@163。com。
（二）活動組織
1。11月1日（星期四）組織部將報名人員統(tǒng)計分組，安排活動時間，并通知各班心理委員。
2。組織部安排活動各時段負責(zé)人和負責(zé)部門，負責(zé)部門須提前十分鐘到場，參與正常活動組織，突發(fā)情況應(yīng)對及器材交接收集。
（三）活動環(huán)節(jié)
1、主持人開場
2、愛的抱抱（熱身活動）
3、隊形隊旗設(shè)計（團隊意識）
4、珠行千里（團隊協(xié)作）
5、無軌列車（團隊協(xié)作）
6、感謝參與，結(jié)束語。
七、活動反饋
八。活動經(jīng)費
九、注意事項
1、各班心理委員需確保報名人員全部準(zhǔn)時到場參與活動，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假;（20xx年元旦班級聯(lián)歡活動策劃書）
2、每場活動結(jié)束，負責(zé)部門須收集好活動器材;
3、如遇下雨，則活動推遲，時間另行通知;
戶外拓展訓(xùn)練團建3
戶外拓展有哪些好處?
1.戶外拓展運動越來越吸引團建游戲戶外開場了人們的目光，日益成為關(guān)注的焦點。另外，由于我國地理條件的得天獨厚，擁有良好的廣大自然資源，也為戶外拓展運動提供了一個廣闊的空間。
2. 營造和諧的團隊，提升企業(yè)業(yè)務(wù)績效，增強企業(yè)核心競爭力，使企業(yè)面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容、有序。
3. 參與性強，老少皆宜。登山戶外拓展運動與其他運動項目的最大不同，就是參與性很強，年齡可大可小，方式也很多樣，登山、遠足、渡水、露營等都可以，不斷變換，形式自由，有利于個性張揚，挖掘潛能，順應(yīng)了社會發(fā)展的時代潮流的需要。
4. 戶外拓展運動，每一個參與其中的人都應(yīng)該保持一份理智清醒的認識，不可盲目，但也不能因噎廢食。有效提高參與者的安全意識和技能的同時積極開展戶外拓展運動。
下面是三個有趣的團建活動游戲，非常適合公司團建。
項目一：飛盤團建
飛盤團建衍變自傳統(tǒng)的飛盤運動。在飛盤團建中結(jié)合了有趣、挑戰(zhàn)、配合等特色，讓參與者在一次次投擲中去找尋到那份運動、本質(zhì)的快樂。
項目二：扎筏泅渡
要想楊帆遠航，必須造就一艘能擋風(fēng)浪的船只。利用所有的工具，去制作出屬于團隊的大船，下水遠航，前往勝利的彼岸。
項目三：團隊攻防箭
搭弓射箭，對準(zhǔn)敵方選手，這是一個不錯的選擇。戴好護具、海綿的箭頭，在保障安 全的前提下，更多的是伙伴戰(zhàn)術(shù)的配合和樂趣的體驗。
戶外團建有什么好處？接下來，成都獵奇者帶你一探究竟！
1、增進彼此了解和團隊凝聚力
其實團建的意義就是增進員工之間的溝通和企業(yè)融合感。我們知道新同事會和老同事或上級不熟。往往一個團建可能會讓我們很快建立起感情。平時部門之間溝通不多，合作不順暢的時候，可以做破冰互動游戲，在小組建設(shè)的過程中了解彼此的工作內(nèi)容和性質(zhì)。
2、體現(xiàn)公司關(guān)懷 實現(xiàn)勞逸結(jié)合
都說看一個公司是否值得長久發(fā)展，一看薪資獎金二看團建福利。一個公司有多關(guān)懷員工多重視員工的發(fā)展全體現(xiàn)在這兩點上，所以團建也就成為一個公司企業(yè)的一個重要福利項目，團建的好壞能很直接的讓員工感受到企業(yè)的實力和對自身的關(guān)懷。
3、激勵團隊
團隊意識使團隊成員能夠知道個體的個體差異，使團隊成員能夠取長補短，從而努力發(fā)展到更強的位置。當(dāng)一個團隊執(zhí)行一個自己做不到的任務(wù)時，反而會激勵團隊，提高團隊意識。
4、挖掘個人潛力與展示
生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大。很多時候，員工的潛力無法充分挖掘，團建活動是一個很好的方式。團隊目標(biāo)必須與組織保持一致，但除此之外，團隊還可以制定自己的目標(biāo)。讓團隊成員的技能進行互補。
團隊建設(shè)開場破冰游戲
團隊建設(shè)開場破冰游戲
導(dǎo)語：拓展破冰游戲能夠打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的藩籬，那么拓展破冰游戲有哪些好玩呢?以下是我整理團隊建設(shè)開場破冰游戲的資料，歡迎閱讀參考。
一、拓展破冰游戲名稱：《起隊名》
時間： 20～30分鐘
人數(shù)：
不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。 道具：A3紙，大頭筆
概述： 這個游戲鼓勵團隊從培訓(xùn)之初就要團結(jié)起來。
目的：
l.使各個小組擁有自己的名字。2.鼓勵團隊成員之間互相溝通。 3.把小組成員團結(jié)在一起。
4.引人發(fā)笑。
步驟： 1.將人數(shù)較多的隊員劃分成若干個由8～12個人組成的小組。
2.各組在10分鐘內(nèi)給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。
3.各組進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。
4.游戲過程中要稱呼他們的隊名。
5.隊歌
討論問題示例：
各組都起了什么名字?·每個小組起的名字能準(zhǔn)確描述各自的特點嗎? 這個游戲能提高培訓(xùn)的效果嗎?為什么?
變通：
游戲過程中，互相調(diào)換一下組員。
二、拓展破冰游戲名稱：《直呼其名(破冰)》
時間： 10～15分鐘
人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由15～20個人組成的小組。
道具： (每個小組)三個網(wǎng)球，或是三個比較軟的小球。
概述： 這個游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。 目的： 幫助大家記住彼此的名字。
步驟：
1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。
3.告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。
4.你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了。現(xiàn)在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。
5.幾分鐘后，隊員們就會記住大多數(shù)隊友的名字，這時，再加一只球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規(guī)則不變。
6.在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7.游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請一個志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報出每個人的名字。
上面兩游戲完成后問他們你們都認識對方了嗎，那好我們來做個小游戲測試一下你們的默契
三：拓展破冰游戲名稱：《電波的速度》
時間： 10分鐘
人數(shù)： 不限，越多越好。 道具： 秒表。
概述：
這個一個快速而且簡單的小游戲。它可以使整個小組協(xié)同工作，并給他們帶來歡笑。 目的： 1.增強小組凝聚力。2.激勵小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。 步驟：
1.讓所有隊員手拉手站成一圈。
2.隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂帧柕诙€人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手信號，這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊友，也就是要快速地捏一下下一位隊友的手。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點。
3.告訴大家你將用秒表記錄“電波”跑一圈所需要的時間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計時。
4.告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時間，鼓勵一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。
5.讓隊員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時間。
6.等大家都熟練起來之后，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r針方向傳遞。
7.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向，同時讓隊員們閉上眼睛或是背向圓心站立。
8.在游戲快要結(jié)束的時候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果。
延伸閱讀：
團隊介紹
簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的`向心力、凝聚力，也就是個體利益和整體利益的統(tǒng)一后而推動團隊的高效率運轉(zhuǎn).團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式所產(chǎn)生的真正的內(nèi)心動力。沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
團隊精神
團隊精神與群體、集體主義有何區(qū)別：團隊精神更強調(diào)個人的主動性，團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標(biāo)。 集體主義則強調(diào)大家共同性。兩者具體區(qū)別如下：
1、在領(lǐng)導(dǎo)方面：群體應(yīng)該有明確的領(lǐng)導(dǎo)人；團隊可能就不一樣，尤其團隊發(fā)展到成熟階段，成員共享決策權(quán)。
2、目標(biāo)方面：群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致，但團隊中除了這點之外，還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)。
3、協(xié)作方面：群體的協(xié)作性可能是中等程度的，有時成員還有些消極，有些對立；但團隊中是一種齊心協(xié)力的氣氛。
4、責(zé)任方面：群體的領(lǐng)導(dǎo)者要負很大責(zé)任，而團隊中除了領(lǐng)導(dǎo)者要負責(zé)之外，每一個團隊的成員也要負責(zé)，甚至要一起相互作用，共同負責(zé)。
5、技能方面：群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團隊成員的技能是相互補充的，把不同知識、技能和經(jīng)驗的人綜合在一起，形成角色互補，從而達到整個團隊的有效組合。
6、結(jié)果方面：群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團隊的結(jié)果或績效是由大家共同合作完成的產(chǎn)品。
團隊目標(biāo)
目標(biāo)是十分重要的團隊要素，而幫助團隊設(shè)定明確的目標(biāo)可以遵循以下五大步驟：
團隊的目標(biāo)達成一致。團隊動態(tài)取決于團隊需要實現(xiàn)的目標(biāo)和每名團隊成員的個性
讓團隊專注于核心優(yōu)先事項，從而由外向內(nèi)形成統(tǒng)一。
團隊?wèi)?yīng)該利用主要貢獻列表制定一份任務(wù)明細，言簡意賅地陳述團隊為哪些工作而存在。
團隊任務(wù)明確之后，就要開列緊要事項清單——確定團隊必須完成的工作和團隊成員實現(xiàn)核心目標(biāo)所必需的互動方式。
利用團隊的任務(wù)和緊要事項清單來界定參與規(guī)則。
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