南陽網(wǎng)訊（通訊員韓晶宇 肖攀攀）為全面落實立德樹人根本任務(wù)，全方位構(gòu)建名班主任成長平臺，充分發(fā)揮名班主任工作室的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用，3月18日上午，河南省李奇名班主任工作室在涅陽實驗學(xué)校舉行拓展基地揭牌儀式。

會議現(xiàn)場

拓展基地

鎮(zhèn)平縣教體局基教一股股長王建彬，副股長李克斌，雪楓中學(xué)副校長李青曉，涅陽中心校秦仲菊主任，省名班主任工作室主持人李奇及其核心成員，和涅陽實驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等參加。授牌儀式由涅陽實驗學(xué)校副校長王榮軍主持。

領(lǐng)導(dǎo)致辭

李克斌在致辭中指出，為提升全縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任的專業(yè)化水平，探索新形勢下班主任隊伍建設(shè)的新途徑、新方法，培育優(yōu)秀班主任，根據(jù)《河南省李奇名班主任工作室關(guān)于設(shè)立涅陽實驗學(xué)校拓展基地的通知》要求，河南省李奇名班主任工作室開展了第二批河南省名班主任工作室基地遴選工作。經(jīng)過工作室篩選推薦，教體局審批，決定在涅陽實驗學(xué)校設(shè)立河南省李奇名班主任工作室拓展基地。希望實踐基地負(fù)責(zé)人要珍惜機(jī)會，完善落實基地建設(shè)方案，積極做好基地建設(shè)工作；基地學(xué)校及中心校要在政策、制度和經(jīng)費(fèi)上大力支持，予以保障；各中心校要加強(qiáng)實施當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)班主任素養(yǎng)提升工程；名班主任工作室要加強(qiáng)跟蹤與評估，并與評估達(dá)標(biāo)的基地續(xù)簽協(xié)議。

主持人發(fā)言

河南省名班主任工作室主持人李奇對工作室創(chuàng)建以來做了精彩回顧，令大家倍感鼓舞、斗志昂揚(yáng);該工作室是由雪楓中學(xué)校長張立富同志擔(dān)任導(dǎo)師，根據(jù)省、市、縣的指導(dǎo)和要求，以“專家引領(lǐng)、課題研究、輻射帶動、共同成長”為宗旨，以崗位自培、網(wǎng)絡(luò)交流、集中研修等方式，提高成員專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，務(wù)實創(chuàng)新，力爭探索一種模式，創(chuàng)新一個品牌，為有效提高區(qū)域內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)。工作室扎根于雪楓中學(xué)這塊沃土，浸潤著縣局領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和支持。特別是在今春召開的全縣教育工作會議上，縣教體局以文件的形式指出，以雪楓中學(xué)河南省李奇名班主任工作室為依托，組建德育課程體系教研團(tuán)隊，按照“編寫—實踐—修訂—審查—實踐—論證”六步工作法，嚴(yán)格落實時間節(jié)點和具體要求，探索研究德育主題教育課程，并經(jīng)縣局授權(quán)工作室負(fù)責(zé)編發(fā)“鎮(zhèn)平班主任”微公眾平臺，即日將閃亮登場。工作室將充分利用現(xiàn)有的7個工作室拓展基地，緊緊團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，凝心聚力，力爭使工作室的發(fā)展更上一個新臺階。工作室的未來，讓人期待！匯報中，令人印象最深刻的是工作室實踐基地的“足跡”遍布了鎮(zhèn)平內(nèi)外，擴(kuò)大工作室的影響力，輻射帶動不同片區(qū)的班主任發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)講話

領(lǐng)導(dǎo)講話

涅陽中心校秦仲菊主任及涅陽實驗學(xué)校副校長吳英竾（chí）熱烈祝賀拓展基地的成功授牌，表達(dá)了誠摯的歡迎和感謝。秦仲菊說，今天在此成立拓展基地，真是一大幸事。省名班主任工作室成立兩年來，各項活動開展得扎實有效，為鎮(zhèn)平德育工作的未來發(fā)展帶來新希望。相信工作室一定能提高站位，打造優(yōu)秀班主任成長家園，切實發(fā)揮引領(lǐng)示范和輻射作用。

簽訂協(xié)議

共同揭牌

贈書交流

眾人見證下，名班主任工作室與涅陽實驗學(xué)校簽訂協(xié)議。熱烈掌聲中，與會領(lǐng)導(dǎo)共同為實踐基地揭牌。工作室向涅陽實驗學(xué)校贈送德育成果《雪中文苑》、《向陽而生》兩百本，并合影留念。

總結(jié)講話

儀式上，縣教體局基教一股股長王建彬?qū)δ枌嶒瀸W(xué)校拓展基地的簽約及揭牌表示熱烈祝賀。王建彬指出，鎮(zhèn)平縣教育系統(tǒng)近年來緊密圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)縣”這個目標(biāo)，以立德樹人為根本，秉持“規(guī)范化、精細(xì)化、個性化”教育發(fā)展理念，堅持“五育并舉”，力促“雙減”政策落地，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，德育工作開創(chuàng)新局面亮點紛呈，廣大群眾對教育的獲得感明顯增強(qiáng)。

王建彬強(qiáng)調(diào)，在中小學(xué)班主任素養(yǎng)提升工程即將于省市各地鋪開、全縣班主任隊伍建設(shè)進(jìn)入升級提質(zhì)的新階段，省名班主任工作室一定會比以前承擔(dān)更多的工作，付出更多的心血和汗水。新學(xué)期，省名班主任工作室要“新”在建設(shè)方式、培養(yǎng)培訓(xùn)模式和服務(wù)保障樣式上。省名班主任工作室要敢于自己的路自己闖，自己探索，自己發(fā)現(xiàn)。在不斷發(fā)展壯大的成長路上，從涅陽實驗中學(xué)拓展基地的創(chuàng)設(shè)出發(fā)，做好引領(lǐng)、輻射和帶動。工作室要以此次活動為良好開端，拓展基地立足本地，勤于鉆研，爭先創(chuàng)優(yōu)，早出成績，唱響“鎮(zhèn)平教育主旋律”。

合影留念

據(jù)悉，涅陽實驗中學(xué)拓展基地，是河南省李奇名班主任工作室2022年第一個掛牌的名班主任實踐基地。剛剛過去的一年里，河南省李奇名班主任工作室先后在倒座堂、黑虎廟、玉都初中等學(xué)校建立了拓展基地，對地方教育和班主任隊伍建設(shè)帶來了有益幫助和積極影響。

新氣象展現(xiàn)新作為，新局面彰顯新?lián)?dāng)。目標(biāo)已定，藍(lán)圖已繪，號角已經(jīng)吹響。面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，河南省李奇名班主任工作室與拓展基地凝心聚力，定將堅持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新，不斷探討學(xué)習(xí)、反思總結(jié)，助力越來越多的優(yōu)秀班主任快速成長，樹立教育人勇立潮頭、奮力爭先的正面形象，為學(xué)校高質(zhì)量、高水平發(fā)展做出貢獻(xiàn)，以實際行動迎接鎮(zhèn)平教育沃土的又一個春天。