來源：解放軍報

第八十二集團軍某旅探索“精細化”訓練管理——

練兵同頻不同步 分類精進一盤棋

■李紅玉

春水，觸手生寒。平靜的水面之下，第82集團軍某旅中士陳玉杭身著潛水服，手持水下裝備練習懸浮射擊，用心體會利用浮力技巧進行固定深度射擊的要領。

同一時刻的另一片水域，與陳玉杭同在一個特戰(zhàn)小隊的下士李慶軍，正在訓練水下著卸裝這一潛水基礎訓練課目。

同一個小隊人員訓練不再“齊步走”，而是在不同水域練不同課目。這一訓練新景，是該旅探索全周期“精細化”訓練管理模式帶來的變化。

“如果目標不明確或不合理，訓練質效就很難保證。”談起“精細化”訓練管理的初衷，該旅領導介紹，過去，有的單位訓練目標太高、太大，看似高標準，實則脫離了訓練資源條件，往往“做成夾生飯”；有的單位訓練計劃簡單粗放，不注重分層分類，“年年都上一年級”的情況時有發(fā)生。

該旅以科學組訓為發(fā)力點，推進訓練管理之變，強化設計規(guī)劃統籌，區(qū)分官兵能力水平實施“目標訓、差異訓、分層訓”，使訓練從過去“一鍋煮”變成現在“一盤棋”。

陳玉杭曾連續(xù)兩次在陸軍比武中奪得武裝泅渡冠軍，訓練基礎較好。依據旅隊為官兵量身定制的個人訓練目標，他通過基礎訓練內容考核后，率先轉入帶有戰(zhàn)術背景的潛水技能升級訓練。

“推進軍事訓練轉型升級，離不開高效的訓練管理。”該旅領導介紹，以往，新老轉崗時訓練質效緩升陡降，資源平均分配而訓練水平參差不齊，這些矛盾問題較大地制約著戰(zhàn)斗力提升，訓練管理模式從簡單粗放向全周期“精細化”轉變勢在必行。

該旅某營承擔某新型步槍試驗任務，起初射擊成績不太理想。營長趙成金組織人員認真研究新裝備特點，突出骨干專訓、集中資源保障，取代此前的全員經驗式訓練。在此基礎上，他們系統分析據槍、瞄準、擊發(fā)的痼癖動作規(guī)律，科學安排訓練計劃和階段性目標。半年后，該營新型步槍射擊成績大幅提升，出色完成試驗任務。

親身經歷訓練管理模式之變，一級軍士長趙彥俊感慨萬千：“以往訓練課目、兵力統一組織，看似抓訓有力、整齊劃一，卻不適應專業(yè)更多、裝備更新的練兵新形勢，全周期‘精細化’訓練管理優(yōu)化了戰(zhàn)斗力生成路徑，提升了單位戰(zhàn)斗力建設質效。”

東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅推開“站點式”組訓新路子——

場地器材不輪空 訓練效益節(jié)節(jié)升

■本報記者 賴文湧 特約通訊員 廖曉彬 通訊員 池俊成

初春，閩東大地乍暖還寒。東部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅裝甲訓練場上，中士高潤邦嫻熟操控戰(zhàn)車，過彎、漂移、甩尾……以一連串精彩動作通過多種復雜路段，考核成績較以往大幅提高。順利“闖關”并升級至下一訓練站點的高潤邦，將迎來新的場地和“師傅”。

高潤邦興奮地告訴記者，能夠在短時間內順利“闖關”升級，得益于旅隊創(chuàng)新推開的“站點式”組訓新路子。

新年度開訓后，該旅創(chuàng)新組訓方法，針對不同人員的訓練水平，分類別設置訓練內容和考核標準，百余名像高潤邦一樣的專業(yè)能手，跳過多個基礎課目，邁入能力提升“快車道”。然而不久，問題就暴露出來：專業(yè)多、教員少，常常出現訓練場地閑置和訓練器材輪空現象，造成“一人練、多人看”“時間空耗、人員空等”等尷尬局面。

針對這些問題，該旅繼續(xù)拓展創(chuàng)新，采取“功能區(qū)分、一場多用、錯時輪訓”等方法，高效整合裝備、場地、教練員等資源，探索形成“固定式站點+滾動式參訓”的組訓模式。他們按照“1個主訓練課目+N個輔訓練課目”原則，區(qū)分旅、營、連、排、班5個層級站點，每個站點遴選1名首席教練員和1名輔助教練員，每個課目遴選1名專項教練員，對應教學分工課目，實現站點“有等級、有內容、有周期、有指標、有責任”。

組訓之變，也激活了基層的創(chuàng)新思路。該旅合成四營為確保場地滿負荷運轉，實行“闖關升級”考核模式。他們在各站點設立“闖關榜”，記錄考核成績和排名，榜單一考一變化，成績達標的人員可轉入下一課目訓練，未達標的人員一律“回爐淬火”。

“這種組訓模式讓各個層級、各類對象都能夠訓全、訓實、訓到位，也讓每個人知道自己要訓什么、怎么訓，節(jié)奏更緊湊、目標更明確。”剛剛“闖關升級”成功的坦克七連連長姚保明說。

組訓模式之變，助推訓練效益節(jié)節(jié)攀升。記者在該旅看到，各訓練場一派熱火朝天的練兵景象，官兵訓練勁頭十足。統計數據顯示，該旅今年基礎訓練的階段考核成績與去年同期相比提升了15%，近80%的弱訓課目合格率明顯提升，訓練水平躍上新臺階。

短評

以科學組訓提升練兵備戰(zhàn)質效

■魏 兵

習主席在2022年開訓動員令中強調“刻苦訓練、科學訓練、安全訓練”。貫徹落實這一要求，關鍵在于遵循軍事訓練規(guī)律，對訓練內容、標準、保障進行科學組織、協調和控制，以科學組訓提升練兵備戰(zhàn)質效。

新一輪國防和軍隊改革對我軍進行了整體性、革命性重塑，訓練環(huán)境和條件也呈現出許多新的階段性特征。面對新形勢新任務新情況新要求，軍事訓練只有跳出不合時宜的思維定勢，以科學組訓出質量出效益，才能提高訓練與實戰(zhàn)的耦合度，推進軍事訓練轉型升級，提升練兵備戰(zhàn)質效。

“不知致治之要，則心愈勞而事愈乖”。現在正是年度訓練“固本強基”的關鍵階段。各級指揮員在訓練組織中，都應認真想一想： 我們是不是克服了“低效率勤奮”，告別了“低層次徘徊”？每一顆子彈、每一滴汗水，是不是真正練出了效果，提升了訓練資源向戰(zhàn)斗力轉化的效率？再用實際行動，把問號拉直。