迎六一·樂運動

五月，春夏之交，氣候宜人，又因著孩子們最喜歡的六一兒童節(jié)即將到來，這也注定是一個活動較多的月份。從今天開始，小愛老師跟大家一起分享那些快樂迎六一的游戲和活動。

活動主題

迎六一·愛童年·樂運動

活動方式

園內親子運動會或者園外親子拓展活動

活動時間

五月某個周末

活動一：戶外親子拓展

適合對象：

中大班幼兒及家長

活動目的：

拓展幼兒的視野及社會交往能力， 增強集體榮譽感；

培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，磨煉孩子們的意志；

樹立共同的目標感、責任感，形成積極主動互助的班級氣氛。

服裝要求：

教師---統(tǒng)一園服或者工裝

幼兒---園服或班級自行統(tǒng)一服裝

以輕便、適宜活動為主。

活動物資準備：

1.安全責任書、獎牌、小印章、頒獎臺、紅絨布、臺簽、

2.游戲踩點及線路圖（選擇當?shù)叵鄬Π踩㈤_闊的公園、植物園等）

3.應急醫(yī)用物品

4.定向點的游戲材料-----各班級老師

活動流程：

（一）全園集合：

早6:50----教師集合時間

7:40----幼兒及家長集合時間

（二）整隊，全體小朋友及家長分別站隊集合，統(tǒng)一喊出各班級的口號，鼓舞氣勢！

（三）介紹活動流程，并進行安全教育，重點強調活動期間的人身、財產等安全，請家長和老師全程關注。

（四）由每個班級派出家長、幼兒代表，進行第一輪游戲，根據(jù)游戲結果決定出發(fā)順序。

游戲推薦:

1、你投我閃

準 備：提前準備瓶蓋（或沙包、小球等）

玩 法：每班派出兩名家長兩名幼兒，家長站在中間指定區(qū)域內，幼兒站區(qū)域外，間隔一定距離，由幼兒投擲，家長躲閃，按照淘汰順序，確定出發(fā)順序，規(guī)定時間內堅持到最后的第一個出發(fā)。

2、黑白配，或者剪子包袱錘

（五）闖關：

根據(jù)人數(shù)多少在活動地點選取4-6個闖關點。

1、出發(fā)前，每班以5-6人分為一個小組，以小組為單位出發(fā)。

2、每個小組拿簡易地圖，尋找關卡，并完成闖關游戲。

游戲推薦

1、不倒森林：

在規(guī)定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成；小組人數(shù)：10-20人。

家長和孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

2、吃餅干（趣味）

每個小組派10位參加，進行吃餅干游戲。餅干放在鼻子上，不用手幫忙，吃到嘴里算完成。

3、連體人

游戲目的：

訓練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。

適宜年齡及游戲人數(shù)：

適合4歲～6歲孩子及其家長，共10人左右。

游戲準備：

一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。

游戲玩法：

（1）幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人互相交換排列順序。

（2）老師說：“大家去找自己的家人吧!”

（3）兩排人一起把雙手放在背后．開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。

（4）喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。

注意事項：

選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對走的時候絆倒發(fā)生危險。

長和孩子們，進行第二關、第三關、第四關，最后各班級組織拉歌比賽，合影留念，野餐結束。

5、同手同腳

游戲目的：

增進幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調性，并加強幼兒障礙走、跑的能力。

游戲準備：繩子若干。

游戲玩法：

每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準 備一條長10米的路作為比賽場地。

以接力賽形式進行，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

注意事項：

注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

6、你追我趕

游戲目的：

訓練孩子雙腳并跳的能力，練習拋丟物品的動作，感知力量與距離的關系。

準備道具：

墊布或報紙。

游戲說明：

（1）將墊坐布或報紙折疊成雙腳可以站立的大小。

（2）折好后每人兩張。先將一塊輕輕拋向前方，雙腳并跳到這塊墊子上，再將手中另一塊墊子向前拋出又跳上，以同樣方法輪流拋出墊子并跳上前進。全員借力完成。

注意事項：

折疊墊子時大小以能容納自己的雙腳為宜，拋丟墊子的距離要考慮自己的并跳能力，家長在游戲時不要吝嗇自己的鼓勵。

（六）合影

闖關結束回到集合點拍照留念

（七）野餐

如果有條件也可以全班一起進行野餐活動。

活動二：親子運動會

活動宗旨

1、激發(fā)教師、孩子的精、氣、神，感受運動的快樂和魅力。

2、讓家長直觀感受孩子的成長變化。

3、提供親子游戲互動的機會，促進家園同盟的達成。

活動時間

五月某周末上午

活動地點

幼兒園運動場，如果全園一起舉行也可以考慮借用附近學校的大操場

活動準備

1、進行場地規(guī)劃、布置，音樂調試，道具準備等。

2、以級部為單位，選擇本級部游戲內容，梳理本級部游戲方案。

參加人員

各班教師幼兒及家長

活動程序

（一）入場

有條件的幼兒園可以請家園合作，以孩子們最喜歡的方式入場。

例如：服裝上——56個民族系列、海陸空戰(zhàn)隊系列、各種卡通人物系列；方式上——輪滑入場、扭扭車入場、滑板入場等等。

（二）全體升國旗、唱國歌。

（三）園長講話

（四）分級部進行親子運動會

（五）頒獎、班級合影、結束

人員安排

總指揮：園長

活動現(xiàn)場調控負責人：園務會、體育教研組

場務：保研部門——準備急救箱、水、垃圾袋等

場地布置：辦公室（條幅）

現(xiàn)場音樂等：音樂老師

攝影攝像：每班可動員家長

現(xiàn)場安保：辦公室

場地規(guī)劃及細節(jié)要求（一）嚴格入場時間，做好體溫檢測，有序入場

1、規(guī)定時間家長幼兒園按班級錯峰集合，在規(guī)定位置，有序站隊，辦公室、門衛(wèi)核對接送卡，保健大夫負責體溫檢測，請家長出示健康碼，班級教師維持秩序，依次入場。

注：提前通知家長，確定健康狀況，并提醒現(xiàn)場檢查健康碼。

2、入場后，各班級快速進入指定區(qū)域就坐。

（二）場內位置固定，確保現(xiàn)場秩序。

1、按級部確定現(xiàn)場位置，中大班幼兒在前，家長在后，可提前溝通家長自帶小馬扎；小班托班家長陪坐幼兒身邊。

2、過程中除參加比賽，請勿于班級區(qū)域就坐。

（三）級部游戲組織配合到位，提前準備到位。

（1）每個游戲，有1-2名負責老師，就游戲的準備、實施全程負責。

（2）有一名老師負責游戲的配合、器械擺放等；事前有溝通，有演練。

老師們提前準備好游戲用到的道具，提前一天聯(lián)系辦公室，統(tǒng)一運送至對面相應位置操場。

*聲明：本文來源網絡，由園長幼師通服務平臺小編整理編輯，重在分享優(yōu)秀教育理念，如有侵權請聯(lián)系刪除。