專(zhuān)業(yè)可信賴(lài)的身后是中建一局不同的組織架構(gòu)之間的團(tuán)結(jié)、拼搏以及創(chuàng)新發(fā)展的思維碰撞以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)造就出來(lái)的。在東莞生態(tài)園由昊隆拓展培訓(xùn)進(jìn)行的中建一局發(fā)展東莞小天才生產(chǎn)中心項(xiàng)目部的職工以“匠心致遠(yuǎn)，筑夢(mèng)一局，熔煉團(tuán)隊(duì)，鑄力前行”為主題開(kāi)展了團(tuán)建拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

中建一局27人東莞生態(tài)園一天團(tuán)建活動(dòng)策劃方案案例

團(tuán)建拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：

1.破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

中建一局27人東莞生態(tài)園一天團(tuán)建活動(dòng)策劃方案案例

2.極速60秒

中建一局27人東莞生態(tài)園一天團(tuán)建活動(dòng)策劃方案案例

3.無(wú)敵風(fēng)火輪

中建一局27人東莞生態(tài)園一天團(tuán)建活動(dòng)策劃方案案例

4.鼓舞飛揚(yáng)

中建一局27人東莞生態(tài)園一天團(tuán)建活動(dòng)策劃方案案例

5.動(dòng)力圈

中建一局27人東莞生態(tài)園一天團(tuán)建活動(dòng)策劃方案案例

動(dòng)力圈項(xiàng)目因拍攝時(shí)沒(méi)有拍到所以用此圖替代

中建一局發(fā)展東莞小天才生產(chǎn)中心項(xiàng)目部27名員工此次的團(tuán)建拓展訓(xùn)練活動(dòng)在東莞生態(tài)園開(kāi)展，通過(guò)分組的形式，破冰項(xiàng)目以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)中設(shè)計(jì)隊(duì)名、組織隊(duì)形、創(chuàng)造口號(hào)以及團(tuán)隊(duì)展示等迅速的凝聚到團(tuán)隊(duì)中；通過(guò)“極速60秒”增強(qiáng)有效的信息傳遞和溝通效率，學(xué)會(huì)整合資源；通過(guò)“無(wú)敵風(fēng)火輪”培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的一致、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)彼此的信任感；通過(guò)“鼓舞飛揚(yáng)”提高凝聚力以及不斷修正需求；通過(guò)“動(dòng)力圈”體驗(yàn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力形成方式，增強(qiáng)自信和自我控制能力以及相互幫助協(xié)調(diào)等等。

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束之后，培訓(xùn)的組織者說(shuō)，中建一局發(fā)展東莞小天才生產(chǎn)中心項(xiàng)目部在進(jìn)行這次團(tuán)建拓展訓(xùn)練之前做好了充分的準(zhǔn)備和策劃工作，在團(tuán)建的效果上達(dá)到了預(yù)期，昊隆拓展培訓(xùn)的指導(dǎo)也是專(zhuān)業(yè)和創(chuàng)新兼具的。