在當(dāng)今社會(huì)中，許多企業(yè)公司為了磨煉員工意志，完善員工人格，都會(huì)選擇一些室內(nèi)可以開展的“室內(nèi)拓展項(xiàng)目”，這些室內(nèi)拓展項(xiàng)目能為企業(yè)達(dá)到什么樣的目的呢？今天廣州軍毅就來為大家傾情推薦五大室內(nèi)拓展項(xiàng)目。

室內(nèi)拓展項(xiàng)目之一：

項(xiàng)目名稱：空方陣

時(shí)間：40分鐘

材料及場地：兩套空方陣塑料板，室內(nèi)環(huán)境例如教室、會(huì)議室

項(xiàng)目介紹：將學(xué)員帶到場地，分成三組，一個(gè)計(jì)劃組、一個(gè)執(zhí)行組、 一個(gè)觀察組，要求學(xué)員按照各自的任務(wù)書嚴(yán)格操作，最后用手中的魔板組成一個(gè)空方陣。

培訓(xùn)目的：

1. 讓學(xué)員體會(huì)計(jì)劃與執(zhí)行之間的關(guān)系；

2. 體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作中所應(yīng)起到的作用；

3. 體會(huì)溝通重要性；

4. 體會(huì)在團(tuán)隊(duì)工作中管理的四大職能。

室內(nèi)拓展項(xiàng)目之二：

項(xiàng)目名稱：畫圖游戲

規(guī)則：圖形位于黑板后，臺(tái)上學(xué)員只能站在板后，不可走出來，有30秒思考時(shí)間，描述第一幅圖時(shí)，臺(tái)上學(xué)員描述，臺(tái)下學(xué)員只允許聽，不允許提問，這就是鍛煉學(xué)員的單向溝通，在描述第二幅圖時(shí)，臺(tái)下學(xué)員可以發(fā)問，這是就是雙向溝通，每次臺(tái)上學(xué)員描述完，臺(tái)下學(xué)員畫完，拓展培訓(xùn)師統(tǒng)計(jì)自認(rèn)為畫對的人數(shù)和實(shí)際畫對的人數(shù)并做比較。

培訓(xùn)目的：雙向溝通比單項(xiàng)溝通更有效，雙向溝通可以有效的了解到更多信息。

室內(nèi)拓展項(xiàng)目之三：

項(xiàng)目名稱：蒙眼作畫

時(shí)間：20－30分鐘

使用道具：眼罩，紙，筆

游戲規(guī)則：將所有學(xué)員的眼睛用眼罩遮擋，逐一分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

培訓(xùn)目的：

1.使學(xué)員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果；

2.說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí)，可以取得更好的結(jié)果。

室內(nèi)拓展項(xiàng)目之四：

項(xiàng)目名稱：瘋狂市場

項(xiàng)目時(shí)間：120分鐘

適用對象：適用于銷售類團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目描述：每個(gè)團(tuán)隊(duì)作為一家獨(dú)立的公司進(jìn)行運(yùn)營。每家公司必須利用手頭的啟動(dòng)資金，通過購買投資機(jī)會(huì)、尋求市場份額等方式進(jìn)行獲取利潤。最后業(yè)績最好的公司團(tuán)隊(duì)將會(huì)獲勝。

培訓(xùn)目的：

1.體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)面對復(fù)雜環(huán)境的應(yīng)變能力和協(xié)作分工；

2.親身感受市場競爭的激烈程度；

3.創(chuàng)新與談判，不斷開發(fā)多重盈利模式；

4.提升主動(dòng)溝通的意識(shí)。

室內(nèi)拓展項(xiàng)目之五：

項(xiàng)目名稱：合力筑塔

使用道具：相關(guān)紙、筆，筑塔道具（積木）

項(xiàng)目描述：以團(tuán)隊(duì)為單位，每位隊(duì)員在不用語言溝通的情況下運(yùn)用已有的積木，通過大家的相互協(xié)作在滿足每位隊(duì)員不同需求的情況下共同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。

培訓(xùn)目的：

1.在分工不同的情況下如何進(jìn)行有效的溝通；

2.個(gè)人的利益應(yīng)當(dāng)如何與團(tuán)隊(duì)的利益達(dá)成一致；

3.體驗(yàn)在語言溝通有障礙的情況下，如何進(jìn)行溝通交流；

4.體驗(yàn)成功生產(chǎn)合格產(chǎn)品經(jīng)歷的整個(gè)過程和必備的條件團(tuán)隊(duì)合作。

以上這些就是廣州軍毅為大家整理的五大“室內(nèi)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目”，能夠幫助員工消除緊張情緒和恐懼感，增強(qiáng)員工的執(zhí)行力。今天的分享就到這里了，喜歡的可以關(guān)注我們。

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