3月25日下午，心和塾2022年首場(chǎng)全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)在廣州總部圓滿落幕。

在短短兩小時(shí)里，孫鍵老師不僅分享了企業(yè)名字的由來，還對(duì)心和塾的全線產(chǎn)品進(jìn)行了梳理和介紹，讓每一位小伙伴都對(duì)心和塾的起源和課程都有了更深的了解。

1 卸掉“光環(huán)”去圓一個(gè)教育夢(mèng)

這次全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)開展的初衷，是希望大家都能進(jìn)一步了解心和塾課程的類別和價(jià)值，從而在工作中找到更明確的方向和信心。

而要了解心和塾的全線課程，首先就需要了解心和塾的創(chuàng)辦歷程。在培訓(xùn)伊始，孫鍵老師就為大家分享了心和塾的起源。

2008年，孫鍵老師在華南師范大學(xué)畢業(yè)后便留校任教，希望將自己的演講心得和技能傳授給莘莘學(xué)子。2012年，孫鍵老師參加了廣東電視臺(tái)舉辦的全國(guó)主持人大賽，不僅榮獲大賽四強(qiáng)及"最佳才智獎(jiǎng)"，還獲得了廣東電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的賞識(shí)。同年，孫鍵老師被借調(diào)到廣東電視臺(tái)任職，成為了《社會(huì)縱橫》欄目的主持人。

從大學(xué)老師跨界成為電視臺(tái)主持人之后，孫鍵老師也沒有停止過對(duì)教育夢(mèng)的追求。在機(jī)緣巧合下，孫鍵老師受邀前往EMBA課堂為企業(yè)家授課，幫助他們解決“不敢演說”、“不懂演說”、“演說難以打動(dòng)人”等問題。

隨著講課次數(shù)的增多，孫鍵老師漸漸發(fā)現(xiàn)：“好的口才不僅僅是主持人的專利，也應(yīng)該是每一個(gè)人必備的綜合素質(zhì)?！倍遥钌畹馗兄剑鐣?huì)上已經(jīng)有越來越多的人重視語言表達(dá)以及溝通協(xié)調(diào)的能力，但真正專注于演說培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)卻并不多見，效果顯著的演說課更是少之又少。

因此，他決心要將大學(xué)教師、電視臺(tái)主持人等光環(huán)通通卸下，在2014年精心打造了《領(lǐng)袖魅力演說》這門課，還自主創(chuàng)辦了心和塾，專注于為企業(yè)家的演說能力賦能。

2 “心和”名字的由來

之所以為企業(yè)起名“心和”，是因?yàn)閷O鍵老師對(duì)《孫子兵法》深感興趣。孫鍵老師認(rèn)為，《孫子兵法》中有很多值得借鑒的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略奧秘，可以從中找到成功的要素。而在這本書的《謀攻篇》中，有一句話也讓他印象深刻，那就是“上下同欲者勝”。

“同欲”即“同心”，“上下同欲者勝”的意思就是將帥與士兵共患難，同安危，這樣才能全軍上下團(tuán)結(jié)一致，更有機(jī)會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。這句話也給到了孫鍵老師很大的啟發(fā)：人與人的相處最重要的就是“人和”，而“人和”的本質(zhì)就是“心和”。所以，這就是“心和塾”名稱的由來。

從2014年至今，心和塾經(jīng)歷過很多風(fēng)風(fēng)雨雨，也收獲過不少鮮花掌聲。但無論是順境還是逆境，孫鍵老師都始終認(rèn)為“心和”既是我們的起點(diǎn)，也是我們的終極目標(biāo)。

3 心和塾課程的“前世今生”

心和塾創(chuàng)辦的初衷雖然是為企業(yè)家的演說能力賦能，但隨著時(shí)代的發(fā)展和企業(yè)家需求的增多，課程的類型也在不斷豐富。

2014年，初創(chuàng)的心和塾只有《心和領(lǐng)袖演說》一門課程。當(dāng)時(shí)不到10人的團(tuán)隊(duì)從研發(fā)、宣傳、客服等層面不斷對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化，力求讓企業(yè)家學(xué)員能學(xué)以致用。如今，領(lǐng)袖演說的課程已經(jīng)拓展為兩個(gè)階段——五行心法和五路之戰(zhàn)，希望助力更多企業(yè)家提高演說能力，讓思想發(fā)聲。

2015年1月，為了滿足企業(yè)家的子女教育需求，心和塾開啟了第一期青少年特訓(xùn)營(yíng)，為18個(gè)孩子進(jìn)行了領(lǐng)袖演說的培訓(xùn)。但在這個(gè)課堂上，演說訓(xùn)練并不是唯一的內(nèi)容，孫鍵老師還與孩子們成了朋友，在言語交流間讓他們慢慢體會(huì)到父母的不容易和學(xué)習(xí)的重要性。

也是從這一年開始，心和塾開始領(lǐng)悟到青少年最需要培養(yǎng)的四大品格——責(zé)任、感恩、夢(mèng)想和助人。孫鍵老師將其稱之為人的“底層架構(gòu)”，即一個(gè)人只有在青少年階段養(yǎng)成了這些品格，未來的人生之路才會(huì)越走越寬。

此后，心和塾還先后成立了心和青少年商學(xué)院和心和青少兒素質(zhì)研究院，以“責(zé)任、夢(mèng)想、感恩、助人”四大理念為基礎(chǔ)，研發(fā)出了一個(gè)又一個(gè)能夠助力孩子成長(zhǎng)的課程、主題特訓(xùn)營(yíng)、國(guó)內(nèi)外研學(xué)……

在2015年，心和企業(yè)家研學(xué)第一期正式開啟?？驼Z的創(chuàng)始人許可鵬、迪樂貝爾的總經(jīng)理張曉麗等企業(yè)家，跟著我們一起到日本研學(xué)，參觀了稻盛和夫的京瓷公司，都表示受益匪淺。

在收到越來越多正向反饋之后，企業(yè)家研學(xué)開啟的次數(shù)也逐漸增多，足跡遍布美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、瑞士、以色列和日本等國(guó)家，參訪過世界500強(qiáng)、知名大企業(yè)和名校等。再后來，百年企業(yè)、長(zhǎng)壽企業(yè)和一些小企業(yè)也成了我們參觀學(xué)習(xí)的對(duì)象。

但參觀的外國(guó)企業(yè)越多，我們就越發(fā)現(xiàn)：原來外國(guó)很多企業(yè)的核心經(jīng)營(yíng)理念都源自于中國(guó)。于是自2017年開始，我們的企業(yè)家研學(xué)就開始轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)，去到安徽、四川和貴州等地，參觀了曾國(guó)藩、諸葛亮、王陽明等歷史名人的故居或當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，品味其中的歷史底蘊(yùn)以及名人的人生智慧。

2017年-2018年，企業(yè)家領(lǐng)袖演說課程、青少年領(lǐng)袖課程和企業(yè)家研學(xué)成了心和塾的三大支柱。在不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和升級(jí)研學(xué)路線的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的問題其實(shí)不是孩子自己造成的，其根源來自于家庭。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)之后，我們也將目光投向了家庭教育領(lǐng)域。

2018年，孫鍵老師開始主講《智慧父母的六重關(guān)系》、《手把手立家訓(xùn)》等課程，切實(shí)地助力父母?jìng)兘鉀Q家庭教育難題，得到了一致的好評(píng)。

2019年底，心和塾與天下女人研習(xí)社有了業(yè)務(wù)連接，不僅成立了天下女人研習(xí)社廣東分社，還開設(shè)了《幸福人生》課程，邀請(qǐng)楊瀾老師、于丹老師等多位專注于女性領(lǐng)導(dǎo)力提升的導(dǎo)師，為女性朋友們賦能。

2020年，新冠疫情爆發(fā)，全國(guó)旅游業(yè)遭遇寒冬。心和的企業(yè)家研學(xué)和青少年研學(xué)也被迫暫停。而在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)俅瓮黄平缦蓿瑢⒐ぷ髦匦霓D(zhuǎn)向了線上，使用小鵝通等平臺(tái)來為企業(yè)家和青少年授課。雖然暫時(shí)渡過了難關(guān)，但自主搭建心和塾APP的想法也在孫鍵老師的心中扎下了根。

為了滿足企業(yè)家學(xué)員打破思維邊界的需求，心和儒商書院也在2020年正式成立。我們不僅邀請(qǐng)到當(dāng)代新儒商事業(yè)倡導(dǎo)者黎紅雷老師和中國(guó)孔子研究院院長(zhǎng)博士生導(dǎo)師楊朝明教授等學(xué)界導(dǎo)師，還邀請(qǐng)到了多位運(yùn)用儒家思想來治企的商界導(dǎo)師，來為企業(yè)家學(xué)員們授課。寧波方太集團(tuán)、蘇州固锝公司和山西天元集團(tuán)等企業(yè)，都是我們已經(jīng)參觀過的知名企業(yè)。

2021年，心和塾也終于完成了自主搭建APP的目標(biāo)，不僅將我們近8年來的王牌課程制作成線上課，還引進(jìn)了很多專家學(xué)者的課程，讓心和塾APP慢慢成為心和塾與企業(yè)深度連接的工具。

如今，心和塾的企業(yè)家課程和青少年課程可謂是并駕齊驅(qū)，希望為更多企業(yè)和家庭賦能。對(duì)于這一點(diǎn)，孫鍵老師也說到，心和塾的每一位成員都要了解客戶的真實(shí)需求，并向他們傳遞相關(guān)課程的內(nèi)在價(jià)值，讓更多企業(yè)家、父母和孩子可以真正受益。