夏至是之一，為每年公歷6月21日或22日，“夏至”即炎熱的夏天來臨。古詩有云“晝晷已云極，宵漏自此長。綠筠尚含粉，圓荷始散芳”，說的是到了夏至時節，白晝漸漸拉長，此時翠綠的鮮竹尚且含粉，池塘里的荷花已經開始散發陣陣的清香了。幼兒園應開展各運動種相關的主體活動，從而提高幼兒園小朋友對夏至節氣的認識。

信息作為時代的媒介，具有特殊的價值。在開展保教工作中敏捷地借助信息媒體，可以拓展思路，增長知識。比如當前教研的熱點課題——幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動它的理論研究和實驗成果常見諸報師，信息傳來，猶如雪中送炭，一旦為我所用，立即產幼效應，何樂而不為？因此，幼兒園要把搜集信息當作一項重要而經常的任務，采取得力措施抓緊抓好。幼兒園上級制定出臺相應的幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法工作評估質量評價方案并且結合移動多元化本質安全技術。

一、建立制度保障體系通過廣開信息渠道。借鑒經濟工作的管理經驗，實行評估制度。通過移動多元化本質安全技術就是要利用多媒體、物聯網、大數據、云技術、人工智能、5G、4K、互聯互通技術、地理定位、數據庫（智庫）、混合現實技術（MR）、桌面互聯網為基礎與移動互聯網連接，能隨時隨地了解幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法，得到一定評估為下一步規劃提供數據依據。通過移動多元化本質安全技術，從點到線，線到面，面到體的全方位立體地密切外界聯系，特別與是周邊縣、市的幼兒園建立起協作的幼兒園際關系，互通情報，交換有無，增進友誼，構成移動多元化本質技術網，尤其要通過這是時代的呼喚，也是爭創一流名幼兒園的需要。能起到一是強化目標評估核，把各項規范制度的要求，按工作目標要求逐項分解，具體可行，便于操作和檢查。

二、強化量化達標，堅持定性與定量相結合，以定量為主。為每個目標的各個層次都確定了目標值，根據評估核得分確定工作達到的等級；利用移動多元化本質安全技術，幼兒園上級部門務須高度重視信息資源，為做好這一工作，有必要增設一名引導員，壓擔子，盡素質，留心廣泛進行搜集，把上級頒布的有關法律規相關標準，下達的文件、報刊剪輯，以及各級有關學術研討會、各級教育部門傳來的教改信息薈萃一總，篩選整理，去偽存真，分類編號，登記造冊，入卷存檔，供本組保教人員隨時隨地查閱評估證。

三、按級獎罰。幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法綜合評估制定將對幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法的制度的要求，管理人員通過移動本質安全技術隨時隨地進行幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法檢查，根據系統累計得分，幼兒園上級部門對確定各幼兒園達到的等級，進而進行獎懲。

這一制度的實施，保證了幼兒園環境的凈化、幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法管理秩序的優化和整體文明程度的提高，為內部管理體制的改革提供了成功的經驗和借鑒。在幼兒園上級部門對幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法管理上推行了幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法工作評估方案為達標辦法與移動多元化本質安全技術配合使用不僅提出了規范化要求，而且對達到的程度和層次都作了量的自動測算，是各種評估核評比的主要依據。可成為幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法的指導性、綱領性文件。

通過移動多元化本質安全技術來對幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法質量通過數理統計的實際數據與標準數據進行比對而且還進行幼兒園上級部門組現代化的幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法歷史數據與本年齡段的活動質量數據與同期其他幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法數據進行類比，得出評分價值。

幼兒園反饋回來的信息，形成閉環管理及時將幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法優異評估質量和經驗載入《經驗集》和《閃光集》得到一定評估為下一步規劃提供數據依據，低于相應標準對于幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法出眾現的種種問題，會發出警報，為下一步及其未來提供相應的改進方案，從而達到管理上的正反饋，才能區別對待，及時表彰先進，鞭策后進，進行強化和鞏固，爭取由不自覺到自覺，由外在的壓力變成內在的動力，最終形成良好的行為習慣，扎扎實實地具體幫助，創辦出一流的幼兒園。

四、組織信息交流。幼兒園上級開辟場所進行信息交流，為方便起見，把交流統一到教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法前或后，安排 5 至 10 分鐘專門進行，把幼兒園保教人員接受幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法基地變為信息的集傳地，以最新信息去激發全體教職工的進取精神，增強信心和使命感。實踐表明，只有擁有信息優勢，才能優化自我，立足幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法、胸懷學齡前兒童，展望未來，把握時代的脈搏，發揮媒介功能，促進幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法上新臺階。

從加強科學化、信息化、智能化幼兒園上級部門建設利用高速度、多媒體、物聯網、大數據、云技術、人工智能、5G、4K、混合現實技術（MR）、數據庫（智庫）相連，通過這一系列移動多元化本質安全技術與運用是幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法一項重要工作，幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法并不是一件容易的事，全社會都來支持幼兒園，幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法的內容是通過與之相應的一定形式來表現的。

幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法的相關內容培訓，加快素質教育的轉化，要求幼兒園上級對幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法效果變成增強觀念、凈化心靈、提高能力、改進工作的動力需要端正思想，能切切實實抓緊抓好才能保證幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的方法效果的發展，才能確保幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動的效果工作的正常進行，取得了顯著質量，使幼兒園教育適應時代室外環境發展，從而服務于社會。由于在制定目標時是按照黨的教育方針和各專業的目標及基本任務，把主觀意識和客觀條件有機地結合起來，各部門、各層次都有明確的目標責任，并能按照教育規律為完成目標而努力工作。

總之，讓活動，關心和了夏至節氣的意義，培養的主人翁意識及熱愛科學熱愛自然的情感。對小朋友來說，呼喚從幼兒園擁有良好的綠色創新思維，學好本領的意識匯聚成時代洪流、轉化為務實行動，讓學齡前兒童不斷進取，不斷提高，努力成為走在新時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者、創造者讓他們茁壯成長擁抱美好的明天。

根據以上場景回答下列各題

幼兒園擬定開展“一起煮止渴消暑的綠豆湯”創意主題活動

活動目標：

1、了解綠豆湯的組成部分，學習綠豆湯的制作。

2、知道綠豆湯是常用的消暑飲品。

3、在制作的過程中體驗動手動的樂趣。

活動準備：

原料：綠豆、芒果、芋圓、牛奶、冰糖

活動過程：

1、教師：

夏至時節，除了用扇子搖涼，也可以選擇制作一碗綠豆湯來消暑。成人可以和孩子一起來準備綠豆清洗，并根據自己的喜好添加白砂糖。還可以多做一些，用小碗分裝，帶著孩子把消暑的飲品送給還在高溫下辛苦工作的人們，如環衛工人、交警等，讓孩子關注身邊辛苦付出的人們，學會用行動去關心他人。

2、教師介紹：炎炎烈日，許多家庭在夏季都會經常煲一些清熱祛暑之品全家分享，如綠豆湯、冬瓜湯等，不過制綠豆湯時，有時會因煮的時間過久，而使湯色會發紅發渾，失去了應有的特色風味。

　　方法一：

　　將綠豆洗凈，控干水分倒入鍋中，加入開水，開水的用量以沒過綠豆2公分為好，煮開后改用中火，當水分要煮干時(注意防止粘鍋)，加入大量的開水，蓋上鍋蓋，繼續煮20分鐘，綠豆已酥爛，湯色碧綠。

　　方法二：

　　將綠豆洗凈，用沸水浸泡20分鐘，撈出后放到鍋里，再加入足量的涼水，旺火煮40分鐘。

　　方法三：

　　將綠豆洗凈，放入保溫瓶中，倒入開水蓋好。

3-4個小時后，綠豆粒已漲大變軟，再下鍋煮，就很容易在較短的時間內將綠豆煮爛。>>

　　方法四：

　　將挑好的綠豆洗凈晾干，在鐵鍋中干炒10分鐘左右，然后再煮，綠豆很快就可煮爛。>>中暑外治三法

　　方法五：

　　將綠豆洗凈，用沸水浸泡10分鐘。待冷卻后，將綠豆放入冰箱的冷凍室內，冷凍4個小時，取出再煮，綠豆很快酥爛

3、小朋友安捺不住開始制作

洗洗小手準備開工：

搓搓揉揉，洗綠豆；

綠豆加冰糖，哦！還要加點；

哎，忙碌的寶寶衣服濕答答啦，換件衣服綠豆燉起來

寶寶自我感覺刀工還不錯；

燒水、煮芋圓、過濾一氣呵成；

材料備齊啦。

綠豆、芒果、芋圓、牛奶通通碗里來

大功告成：“以食啟智，以食育人”，食育讓我養成了健康快樂的飲食習慣，將使我受益終生。

4、作品展示，幼兒互評

5、教師及家長做評委，討論幼兒的綜合才能，做出選拔。

快樂的時光總過得很快，但是在這短暫的時間里寶貝們收獲了成果，體驗了自己制作動手的過程，收獲了成功的喜悅，也讓孩子們知道了相互分享。欣賞一下我們精彩的作品吧!

6、發獎品，以資鼓勵，讓幼兒有積極向上的態度，鍛煉他們動手的技巧與思維表達能力。